各盟市电大、行业电大，学校各部门：

为了贯彻落实自治区党委“十个全覆盖”惠民工程的建设目标，促进电大系统向纵深发展，进一步改善基层单位办学条件，提升农村牧区广大人民群众阅读水平和科学文化素质，内蒙古广播电视大学决定加大“农村电大书屋”的建设力度。

一、建设目标

2016年——2020年底在全区范围内有条件的地区实现“农村电大书屋”全覆盖。

二、建设原则

1、落实自治区“十个全覆盖”工程，推进农村牧区精神文明建设。通过“农村电大书屋”的建设，解决农牧民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，保障农牧民群众基本文化生活权益，构建完备的农村公共文化服务体系，配合地方政府，积极推进社会主义新农村建设。

2、根据2015年内蒙古广播电视大学《关于在全区建设“农村电大书屋”工作的通知》（校资源字【2015】11号）文件精神，推进办学体系基层图书馆（室）的建设，完善基层办学单位的图书馆馆藏和服务功能，充分发挥基层办学单位在推进全民阅读、构建学习型社会中的作用。

3、“农村电大书屋”建设作为社区教育有机组成部分。构建覆盖城市社区和农牧区、辐射全社会的公共文化服务体系，实现和保障广大人民群众的基本文化权益，促进社会和谐稳定，推进经济社会协调发展。

三、建设内容

（一）计划与统筹

1、各分校要按照《内蒙古广播电视大学“农村电大书屋”建设方案》向校部提出建设申请。

2、内蒙古广播电视大学根据各分校提出的农村电大书屋援助申请，采取实地考察的评估方式，做出援建方案。

（二）实体馆藏援助

1. 通过内蒙古电大每年50万元专项资金支持的方式，提供图书公益资金。内蒙古电大与韬奋基金会合作的“全民阅读图书捐赠工程”，按照公益资金：图书码洋为1:10的比例，每年提供500万码洋纸本图书进行书屋建设。

2. 内蒙古电大在统筹拟建单位提出的捐赠图书数量、图书种类的基础上，与韬奋基金会联系捐赠图书具体工作，并进行图书内容、质量上的把关。

（三）数字图书馆援助

根据所援建农村电大书屋的情况，对于建有计算机阅览室的单位，由内蒙古电大提供技术支持，并且通过“阅读通”开通其使用国家开放大学数字图书馆的权限，无偿提供阅读服务，同时为当地维护人员提供培训。

（四）校部联系方式

联系人：任雅琳

联系电话：（0471）4605906 13947159911

内蒙电大数字图书馆QQ群：170557208

附件：内蒙古广播电视大学“农村电大书屋”建设方案

内蒙古广播电视大学

2015年11月12日

附件：

内蒙古广播电视大学“农村电大书屋”建设方案

为提升广大农村牧区青少年的阅读兴趣，提升其阅读水平和科学文化素质，推动全民阅读，内蒙古电大和全区各电大分校联合开展本次“农村牧区电大书屋”的具体建设工作。

一、建设原则

1.“农村电大书屋”的建设遵循以点带面、逐年推进的原则依照年度计划，逐步在盟市、旗县和乡镇中开展。

2.“农村电大书屋”依照电大系统共建、企业合作、农村牧区学生受益的原则，推动全面阅读活动的开展。

二、组织实施

内蒙古电大负责“书屋”建设工作的统一策划和指导，并负责与国家开放大学图书馆、韬奋基金会等合作和协作单位的沟通协调，确保“书屋”建设工作的顺利开展。分校组织盟市、旗县级电大建立“农村电大书屋（以下简称“书屋”）”，并确定“书屋”联系人。“书屋”建设应充分调动“一村一名大学生”及当地农村牧区学校校长的积极性，注重“书屋”数字化资源建设和服务工作的开展。

三、建设内容

建设内容主要包括五个方面：

（一）“书屋”建设点的选择；

（二）“书屋”基础设施设备的部署、“书屋”负责人的确定和长效管理、服务机制的制定；

（三）“书屋”内书籍的收集整理、服务的开展和数字化资源的开通；

（四）“书屋”匾牌的制作和挂牌仪式的开展；

（五）读书服务的开展与“书屋”的管理维护。

四、建设步骤

第一阶段：“书屋”建设工作准备阶段。“书屋”建设点应选择在亟需阅读帮助的农村、牧区以及社区，各分校电大可根据当地教育部门的推荐考察选择挂靠的农村牧区学校、社区学习中心等；所选择的“书屋”建设点面积应在50平米以上，屋内应配置书架、阅览桌椅和“书屋”日常维护所需工具，有条件的单位可在“书屋”内置备电脑和多媒体播放器等现代化书籍阅读设备；“书屋”负责人可以是教育部“一村一名大学生”学员，也可以由乡村学校或者省级电大推荐合适人选，负责人应可长期担负“书屋”日常管理和服务工作。另外，应制定切实可行的长效管理和服务机制确保“书屋”的持续运行和不断发展。各分校应及时将“书屋”建设点的数目和名称及时报送至内蒙古电大。

第二阶段：“书屋”建设工作实施阶段。为确保整体风格的一致性，内蒙古电大已统一设计好“农村电大书屋”匾牌，各电大分校自行组织所需区域“书屋”的挂牌仪式，负责单位应及时对挂牌仪式进行报导并将报导材料报送至内蒙古电大。各电大分校应充分调动所属电大系统教师和学生的积极性，鼓励电大教师和学生捐赠已阅读书籍。

第三阶段：读书服务的开展与“书屋”的管理维护。“书屋”建设完成后，负责部门要强化对“书屋”的监督管理，建管并重，逐步建立并完善“书屋”“供书、读书、管书、用书”各阶段的长效管理机制，开展“书屋”资源使用情况的收集、统计和发布等工作。